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是“沐浴”还是“沭浴”,是“嘉肴”还是“佳肴”?因填错年份,让韩愈竟然只活了15年,这些看似平常的错误,却出现在中小学的课本中。
最近毒教材的事件愈演愈烈,“丑化国人”吴勇惹人众怒,得知真相的后,有人产生疑问,这本教材都已经发行十多年了,难道之前就没有人注意过这件事吗?

小学教师彭邦怀教材挑错成习惯
义务教育的孩子是白纸,06年开始和出版社开干
还别说,有这样的勇者,担任小学教师的彭邦怀就有给教材挑错的习惯,他曾经找出小学语文教材里里一百多处瑕疵,将人教社和教育部告上法庭,让无数家长为他点赞。
本期人物故事带您走进走进教材教材纠错第一人彭邦怀的传奇人生。麻烦您长按点赞,触发强烈推荐,让更多人一起认识这位了不起的老师!
彭邦怀中小学语文老师,河南省郑州市安然作文学校校长。
在他看来,义务教育阶段的孩子就是一张白纸,你给他传输什么理念,他们就会学习什么知识,如果在这个时候用错误的书本去引导他们,对未来必然十分不利。
为此,他从2006年开始,在发现课本的内容有误时就会整理下来寻找该出版社,让他们将其作出改正,但很多时候反馈的结果都是微乎其微。
没有办法,彭邦怀只能给自己的学生订正错误的地方,毕竟其他一个人的力量是有限的,没办法估计那么多人。
但这并不是说彭邦怀就因此放弃,而是在此后,更加严谨的对待教材中的内容。
再发现错误时,他没有想第一次那么鲁莽,而是先去找文学方面权威的专家进行咨询,确认自己的想法后,彭邦怀将错误的地方记录在专门的本子上。
等待时机成熟,因为在这期间,他已经经历过无数次的碰壁,每次都以失败告终。

初中儿子将“沐浴”写成了“沭浴”,
彭邦怀觉得自已不能坐以待毙,继续拿起武器维护学生
直到2013年的一天,下班回家的彭邦怀看见儿子正在写作业,想着好久都没有陪孩子,所以放下手里的东西,坐在儿子身边,陪他写作业。
坐在一旁的彭邦怀发现儿子竟然将“沐浴”写成了“沭浴”,这对于身为语文老师的彭邦怀来说,是万万不能容忍的,立马黑着脸,一脸严肃的问道:沐浴的的“沐”是你这么写的吗?上面有一点吗?都上初中了,还不知道这么简单的字该怎么写?
看着这个平日温和的父亲现在竟然这么凶,彭邦怀的儿子吓坏了,小声的说:书上就是这么写的呀。彭邦怀知道教材可能会出错,但他觉得这么简单的字,应该没必要,也不会有什么问题。
带着对儿子的怀疑,彭邦怀打开书,让彭邦怀万万没想到的是书上竟然也写的是“沭”,再往后翻,又发现“水泉清洌”的“洌”竟被写成了两点水的“冽”。
简单的笔画再次出现错误,让彭邦怀对新课标的语文课本再次产生了怀疑,他意识到自己冤枉了儿子,给儿子道了歉,让其更正字的写法。

自家孩子的错误是更正过来了,但教材中字的书写再次错误这件事,会让无数的中小学生在错误的路上越走越远,彭邦怀觉得自已不能坐以待毙。
于是,他自行购买并反复阅读这本书,他发现,单单是七年级这一本书的错误之处就有30几处,其中包括标点符号的错误,古文注释含混不清,图片信息模糊,和课程标准要求不符等等。
用彭邦怀自己的话说:对于义务教育阶段的课本出现这么多错误,我只能说很无语,我为语文课本纠错不是一年两年,和之前的相比,现在这套书只剩下应付,丝毫没有一点严谨的态度。
为此,彭邦怀决定找出版社的负责人沟通,希望他们能够撤回这套书,对其中错误的地方加以改正,可没想到的是,负责人对他置之不理,没有任何回应,一气之下,彭邦怀决定再次将出版社告上法庭。

迫于压力舆论出版社官网道歉
彭邦怀22次对簿公堂,获得无数家长称赞
当他把这一想法告诉自己的妻子,希望她能够给自己一些经济上的支持。但让彭邦怀万万没想到的是,一直以来支持他事业的妻子这次并不支持他。
当她表示不理解,询问妻子原因时,妻子告诉他:你已经一个人尝试过那么多次,没有一次成功,一场官司下来不管怎样都得花不少钱,只要让咱们的孩子改正过来就好,何必那么费力不讨好。
按理来说,这才是正常人的思维,妻子的话也并没有什么问题,但彭邦怀认为自己作为一个教育从业者,不光有自己的孩子,学生也是自己的孩子,必须要让孩子使用真正的好教材。
为此,他必须承担起为人师的责任,没有得到妻子支持的彭邦怀,决定向自己的好友发出借钱打官司的请求。
一直以来,朋友都知道他在做这件事,但从来没有成功过,因此一开始朋友也并不赞同他的做法,但耐不住彭邦怀的软磨硬泡,答应将钱借给他。

就这样,彭邦怀在一次将出版社告上法庭,但这次仍旧以失败告终。虽然失败,但这次彭邦怀的做法被媒体知道,瞬间引起全网热议。
很多网友都出来声讨出版社,迫于舆论压力的出版社在他们的官网发声道歉,说是因为时间仓促出现一些编校问题未能及时发现。
您觉得出版社的这种说法合理吗?欢迎评论区留言!
与此同时,出版社承认该教材总共只有6处错误,会进行订正,但对教材是否召回,出版社表示不可能将所有教材召回。

这件事情到这告一段落,但在这之后,彭邦怀又多次因为教材和出版社对簿公堂,总共大约22次。虽然结果都是一样,但彭邦怀始终没有放弃。
彭邦怀,一个普通的人民教师,为一本好教材,不惜多次和出版社对簿公堂,这样的人是我们的榜样。
再来看看吴勇,一个设计工作室的负责人,清华大学的毕业生,却不知什么原因,竟想出“病态娃”的插图来丑化国人,这可能就是人性吧!
本期故事到这结束了,麻烦您帮忙点赞转发,支持一下,非常感谢!
中国网 2013-12-06 央视国际
http://www.china.com.cn/v/original/2013-12/06/content_30815392.htm

《语文》书被指37处错 人教社被诉
羊城晚报讯 记者尹安学报道:人教社新版七年级语文教材竟然出现常识性错误,河南郑州一家作文培训班的老师彭帮怀向法院起诉索赔。11月29日,人教社在官网上道歉,12月4日,彭帮怀接受羊城晚报记者采访时表达不满,认为人教社不应该草草在官网上公布,而应该对使用这本教材的每个学生发勘误表,并道歉。
此前已发现教材出错
人教社在致歉信中对于出错原因作了解释,表示他们是在今年对《义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册》作修订时,由于时间仓促,所以出现了一些编校问题。
该新版人教版语文教材,各校于今年9月新学期投入使用,目前已使用3个多月。在3个多月里,老师同学是否已认识到教材中的这些错误?人教社相关负责人表示,“在这位老师反馈前,其实我们很早就收到一些老师的反馈。老师反馈之后,我们表示这些地方确实有错误,让老师按正确的教法去告诉学生”。
出错教材不会召回
该新版教材未来将如何弥补失误?人教社负责人表示:“现在就是以网上公开的方式进行更正,要以这个正确方法来教。老师其实也有这种责任,如果教科书有明显错误,他也应该纠正过来。”
是否有可能把教材召回?人教社表示:“不可能把所有教材召回来,这是出版界史无前例的事情。在明年印发的时候,一定会把错误纠正过来,保证不会再出现错误。”
其他错误有争议待商量
除了人教社公开订正的6处错误外,彭帮怀老师还指出其他因为语言编写不规范、不准确的错误,共37处。对于其他错误为何不予订正?人教社负责人表示:他们对这些错误都反复进行了验证和确认,确实有几处是硬伤错误,但有些有待商量,构不成错误。
对此次教材的多处错误,人教社负责人表示:“我们的教材确实是不能容许这种错误的,教材一般要求错误率控制在万分之零点二五以内。我们按这个标准肯定没有任何问题。但是我们错了就是错了,我们道歉。现在我们把纠错机制建立起来,保证不耽误老师正常的教学。”(来源:羊城晚报)