目录：7.14 她爸爸诅咒我；7.15 刘团长的计划；7.16 大惊失色

7.14 她爸爸诅咒我

1996年秋的一天中午，风很大。在去食堂的路上，我看见祝老师像幽灵一样向食堂走，盯着眼前几米远的地方，面无表情，就跑过去逗他开心，大声问： “怎么这么不开心呢？”

祝老师回过神儿来后说：“还是为了刘健君的事儿。昨天，那爷儿俩当着我的面就打起来了。老头子走到她的前面，指着她的鼻子说，‘刘健君！你不是我的女儿；卢岩是我的儿子’。老头子又走到我跟前，对我大声说：‘我都算好了，别人都不行，就卢岩行！如果我不能活着看见刘健君和卢岩结婚，我死不瞑目。你就在卢岩身上下功夫吧！’”

我说：“生气了，说几句过头的话，你何必这么在意！”

这时我们已经进到了食堂里，祝老师说：“不是气话，老头子是认真的。我跟了他几十年了。他说的是真心说，还是随便说说，我四十来岁的人了，还能看不出来！死不瞑目！死不瞑目，你不懂吗！”

食堂里的数百人惊奇地看着我们俩，他插队排进了买饭人的排队。我像似惹祸了一样，躲到了一边排队的后面，心想，“我好心逗你笑，你反倒吼我！死不瞑目，你吓唬谁呢！你说你是我爸爸就是我爸爸呀！你死不瞑目，我才不在乎呢！”

7.14-2

那年，我父母在沈阳北陵东面买了房子，那个小开发区已经竣工了。一天，我在进小区的路上看见了几个民工似的人，站在那里唠嗑，警觉了起来。我走过两个人的旁边，他们说 “死不瞑目”。 当我走近另两个人，他们说 “无解”。我不经意地想着 “死不瞑目，无解” ，想不出个所以然。但此时我对此说法不感觉陌生。

注7.14-2，前文关于死不瞑目诅咒的说法是在我三岁之前听梁伯姨父讲的（参见2.4节《桃花劫的讲解》）。现代心理学说，三岁及以前的记忆，正常的成年人是回忆不出来的，但那些记忆仍然存在于无意识里，而且发挥着作用。那记忆是怎样发挥作用的？例如本段文字中的描述，我对死不瞑目诅咒不感觉陌生。直到2003年，我在一次痛哭之后，突然意识到了此诅咒的下法是一辈子对那人做好事，却只求那人办一件事；而且此狠毒至极的诅咒是无解的。

7.14-3

一天，祝老师找我谈话：“在美国，刘健君和男朋友分手了。她说人家不诚实。我们就劝她在以前处过的男朋友当中选一个。她同意了。我们就把她以前处过的男朋友都问了一遍。我也问过你，你告诉我你没有女朋友。然后我们把这些人当中没有女朋友的列了一个名单让刘健君选。她说：“就选卢岩吧。”

我问：“他在美国，我在中国，怎么谈？”

祝老师说：“这个我们研究了。你们可以通过通信，电话，网络聊天什么的来谈。”

我想不出来那是怎么谈恋爱，就说：“那谈和没谈有区别吗? 而且将来她很可能愿意留在美国。” 我表示不愿意做劳而无功的事。

7.14-4

一九九六年初冬的一天，我看见祝老师一个人默默地站在走廊尽头的窗边，向窗外看。我走过去也向窗外看了看，故意逗笑，把他拉得离窗远一些，说： “你现在的表情和行为可真吓人！” 他面无表情，没出声。我问：“刘健君快毕业了吧？” （注，这时我的身心状态很不好，忘记了今昔是何年。）

祝老师说：“哪有那么快，至少还得一年多。但是，这博士她还没读完呢，又喜欢上了一个博士后的资历项目。”

我说：“读书不就是为了工作么！读个博士证明一下能力就行了呗！还能读到天上去。”

祝老师说：“谁说不是呢！人家就喜欢。”

我说：“她读书也不耽误结婚，喜欢读就读呗！”

祝老师说：“她爸有个想法，不过这事儿得先跟你说，还没跟她说。”

我问：“什么想法？”

祝老师说：“刘健君可以有陪读，她爸说如果你愿意，可以让你以她男朋友的身份申请签证去美国。”

我问：“我们俩没交往过多长时间，她能同意吗？”

祝老师说：“她能不能同意我们还不知道。这是她爸的主意。她爸让她办手续，她能不办吗？”

我想，“她读博士，我打工学英语，考研究生， GRE我还真学不了，考不上。她看我不顺眼，那我可难受了！打几架之后回来了。我们家哪有那个闲钱让我去美国玩儿一圈。” 我说：“我连她长得什么样儿，都记不清了。再说，我现在还真没想出国。”

祝老师说：“若不然，我们给你找几张她以前的相片，给你看看。”

我说：“不用吧！她在美国不方便找男朋友，为什么不休学一年回国，等结婚了再去继续读博士。”

祝老师的脸色立刻变了，厉声说道：“事业更重要！”

我愣了一下说：“有道理！那就慢慢地找吧。我还有点事儿，先走了。” 我转身忿忿地离开了。

7.14-5

又一次我和祝老师在一起说话。我不同意和刘健君交往。他的态度变了，说：“我们已经得出结论了。刘健君靠她自己找不到丈夫。我们已经决定了，你就是她的丈夫。”

我感觉又诧异又气愤，说：“她和我的差异本来就很大。现在她在美国，将来变成什么样的人，没人知道。我跟她异地相处，成婚的机率可不大。我都快三十岁的人了，可不做这种没谱的事儿。”

祝老师眼露凶光（注，这说明他为此创伤了），说：“做备用的行不行？”

我也气急了，说道：“我早就是备用的！你以为我不知道，还要告诉我！” 我转身回房间了，气愤了一会儿，就忘了。

 

7.15 刘团长的计划

一九九七年早春的一天，祝老师说有事要跟我说。我来到了他们的房间。他们俩就开始讨论我和刘健君的事。

他的室友对他说：“你没告诉卢岩，刘健君她爸是什么高级干部，家里有钱，有房子。现在找对象都讲究综合实力，人家有，你为什么不说？”

祝老师说：“我对他说过几次，七十年代，她爸就已经是师级干部了。后来到了什么级别，我从来没有兴趣问，也不知道。” 他对我说：“她爸身体不好，现在在家呢。退休还是离休？人家没跟我说过，我也没问过，我们唠嗑不唠这个。她家有多少钱？人家不会告诉我。我不知道，就不能说。” 他又转向室友说：“房子人家可真不缺，对卢岩有吸引力，但不大。”

室友说：“你怎么知道没多少影响？”

我说：“她的家境不错，挺好；比这好再多，没什么用了。”

祝老师对他说：“你看怎么样！我早就看出来了！这好，我喜欢！如果他俩结婚了，俩人平等。卢岩不会因为家境感觉比刘健君低一等。”

室友问：“卢岩是咋回事？不喜欢钱和权势？”

祝老师说：“他当然也喜欢有钱有势，但他更看重人。” 对我说：“她爸爸有个主意，让我跟你商量商量。”

祝老师对我说：“你的情况我们都知道得清清楚楚，我们对你有完全的信心。刘健君在那儿上大学念研究生，我们五六个人就一直在研究她。她的心肝肺，我们是摸得清清楚楚。你们俩配成婚姻，谁也不吃亏，谁也不占便宜。只是机缘不合，你们俩没能互相了解。熟悉之后，你们俩总有说不完的话，唠不完的磕。对此，我们有100%的把握。没把握的事，我们不做。卢岩，你就差一点，就是你给别人的第一印象不行。就因为这个弱点，你可亏大了。她爸说，我们对你进行些培训。准备好了之后，老头子就装病，让刘健君从美国回来。她回来后，让你们俩处一段时间就结婚。”

 

7.15-2 准备工作 Preparations

我问：“准备什么？”

祝老师说：“这是我们五六个人研究的结果。你在各方面的根基都不差，就差接人待物的言谈举止。在这方面，我们有我们的一套东西，说着他就在屋里走来走去，表演给我看。他一边比画一边说：‘这套东西刘健君特别喜欢，她就经常练习，就很擅长。我亲自来教你。只是明白不行，这东西需要练习和使用才能掌握。我们送你去个地方，和那些人吃住睡在一起，你很快就能掌握。也许需要一两个月，我看你成了，拿的出手了，就接你回来。’”

祝老师说：“你回来后，我再介绍几个我们的朋友给你。他们在这方面都挺好，举止有度，言辞有据，善交际，会办事，在沈阳都混得不错。咱们在一起吃吃饭，唠唠嗑，玩一玩，六、七次之后，你就行了。你在沈阳，就混开了，会办事，能办事了。”

我听得很高兴，没说话。

祝老师又说：“刘健君的口才不错，说话层理清晰，有理有据。你在这方面的素质也挺好，看问题有角度，观点独道，有内涵。这我早就发现了。你和她说话吃亏在不了解对方。我们了解她，把她喜欢问的问题，希望听到的话写下来，得有几页纸。你分析清楚了，再背下来。你俩在一起的时候，她问，你就照着我们给你准备的说，她就遇见高人了。”

祝老师又说：“同时，咱们再把你装饰一下，让你在我的杂志上发表几篇论文。你得把那几篇论文弄懂，你们谈论起来的时候，你不能不明白。”

我问：“这刘健君不明白？”

祝老师说：“她一直都是学医的，上哪儿懂咱们工科的东西。隔行如隔山，她能听懂我们工科的论文，那还了得！”

7.15-3 再见面的安排 Arrangements for the next meeting

祝老师说：“等咱们把这些都准备好了，老头子就装病，把刘健君从美国招回来。她回来那天，咱们都到机场去接她。我看准时机，推你走过去。” 他说着，就又给我表演他那套举止（注，展现出 “三千威仪八万四千细行”），说：“就这个，刘健君特别喜欢，她就想看她的男朋友这样，可她没处看去。你一走，她一看，就晕了（注，就如同在7.3节，她用她的 “五百威仪十万八千魅力”把我弄晕了）。你这么想，她从美国回来，见到亲戚朋友，当然高兴，又有时差。”

祝老师又说：“从机场回家的路上，你就和她坐在一起。她问你什么，你就照着我们给你写的回答。那话儿，刘健君她就总想听，连做梦都想听，可她没处听去。你一说，她一听，就飘起来了。她迷离迷糊地就只剩乐啦。随后，她就在天上呆着吧！下来，我们也再把她捧上去！”

祝老师说：“到家后，亲戚朋友们都来看你们俩。人家跟咱不一样，交际广，朋友多。人家来看她了，她得陪着呀！人们都夸你们俩般配，你长得好看。我们都会夸人。到时候，左右的邻居，我们都告诉喽，人家父母和妹妹都研究好了，就选卢岩当女婿了，都要顺着说。那谁还能说个不般配，不好。刘建军的同学和朋友，我们也让她妹妹都告诉喽：我们家已经研究决定了，让他们俩赶快结婚；那她的同学朋友还能说啥。”

祝老师说：“就连你们俩晚上出去溜达，我们都安排路过的人回头看，说：这俩人真是天生的一对儿！”

我说：“我听着，感觉像是法师作法！”

祝老师说：“什么法师作法！管用才是真的！就比如你和她在那儿说话，我们发现你说话走样了。我们就制造个借口把你叫出来，教你怎么说。不行咱再排练。练好了，你再去跟她唠，她都发现不了。那时候，你也想办法折腾她，就不让她睡觉。咱们这么一作，刘健君的时差至少要倒五六天。五六天之后，她对你的第一印象形成了。刘健君对你有这么个第一印象，你在她面前，一辈子都是个大丈夫。这东西一但成型，就不变。这是因为你本来的素质就挺好。你看怎么样？”

我说：“这不是骗人吗！骗人不好！”

祝老师说：“怎么是骗人呢！她爸爸妈妈和妹妹骗她干什么！我别人都不骗，更不会骗她；世界上的事就是这么回事！你说骗人，也行！这是她爸爸的主意，别人谁敢骗她呀！全世界人就骗她一个，能不成吗！你认为她是女神啊！连这她都能识破！这事儿，除非你告诉她，否则她一辈子不会知道，别人谁说这个！你觉得呢？”

7.15-4 八百年出不来一个The Only Person for 800 Years

我支吾地回答：“事儿是好事儿，有骗人的成分不好。” 这时，我是背对着屋门坐着的，不知什么时候，门口站着一个人在听我们说话。他突然大叫：“这还不行！真是八百年出不来一个！” 我被惊吓得蹦了起来，回头看。站在门口的人大声嚷嚷：“你连和平房产局都能混出来，摆弄咱这帮人，还不跟玩儿似的！” 我听糊涂了，不懂他在说什么！

祝老师愤怒地对他说：“你说啥呢！” 祝老师的室友示意那人离开。祝老师急冲冲地走到我背后，把门关上了。他走回床边，问室友：“他是谁？”

室友领会了，回答：“啊！他是鞍山钢铁公司来的。” 祝老师说：“你告诉他，以后别到我们屋来！” 说完，他躺到了床上，叨咕：“他还来能耐了！你以为和平房产局的人是好惹的呐！你不动手，人家也不动手；你一动手，看人家不整死你！”

室友说：“完了，全完了！说啥也没用了！卢岩明白了!”

突然，祝老师从床上站了起来，大步绕过我，走到门口把屋门打开了，说：“卢岩不明白！”

室友说：“这，他怎么可能还不明白呢！”

祝老师说：“卢岩不是这个世界上的人！”

室友说：“你疯啦！他不是这个世界上的人，那他是哪个世界里的人？”

我说：“我也感觉挺害怕的！”

祝老师对室友说：“他是幻想世界里的人！”

室友叨咕：“幻想世界里的人！” 想了一会儿说：“我明白了，你是说他和刘健君都是幻想世界里的人。就这幻想世界里的人在一起有话儿说。唠唠的，俩人就幻想到一块儿去了。”

祝老师说：“对！”

室友说：“啊！卢岩是个理想主义的人，他只在意刘健君，从来就没在乎咱们。我说你怎么那么喜欢他；你怎么发现他和咱们不一样的？”

祝老师说：“我都观察他一年多了。咱们还在一楼那时候，我就看出来了，他就是个学生，一直和那些学生一起玩。” 他对我说：“咱们继续说咱们的。”

7.15-5 两周后结婚 Marriage in Two Weeks

祝老师接着说：“就这样，你和刘健君相处两周以后，老头子就说话了，‘看你们俩那样儿，让邻居看了笑话，赶紧结婚吧！’她知道啥？还不是问这个问那个；她问谁，谁都说结婚是正确的选择。你们俩就结婚了。”

祝老师说：“你毕业后，就到我们学校去吧！我培养你当校长，师级干部（将军级别）。现在就定下来！我之后是XXX，他之后是YYY，之后是ZZZ。”

室友说：“ZZZ，那个大个子，怎么会是他？”

祝老师说：“他是组织部长，有几个人，挺会办事。咱们来东大的事都是他办的。这他们都同意了。卢岩！现在咱就定下来，ZZZ之后就是你。”

我说：“你还有那权力？我哪有能力当校长！”

室友豪横地说：“校长说了不算谁说了算！”

祝老师看了他一眼，对我说：“这事儿你得这么看！我们逐个安排你几个关键职位，话你一句一句地学，事儿你一件一件地办。我们再帮你立个功。她爸爸可不是一般人，你别看退休了，还有面子。一说老校长的女婿，都给面子。你本身就不差啥，还是研究生毕业，十几年后当校长，就是功到自然成。”

我费力地想着，认为是那么回事儿。

祝老师说：“人都有多大出息呀！四十来岁到师级，就行啦！你和刘健君结婚以后，新婚哪有不好的！都高兴！一年以后，孩子一哭，饭锅糊了！梦就醒啦！啥磕碜好看的，还不都是过日子！你看怎么样？”

我回答：“骗人不好。”

祝老师说：“这事不着急，你回去考虑几天再给我答复。”

7.15-6 室友的反应 Roommate’s Reaction

我回到寝室，室友，那个来自国务院的警察，问我在祝老师的屋子里唠的什么，唠得那么欢？

我跟他说了，然后说：“他们全家帮我骗自己的闺女，我有那么傻吗！？到头来，我自己弄个哑巴吃黄连，有苦说不出。”

室友大笑，问：“那个刘健君有什么毛病吗？”

我回答：“我没发现她有毛病。”

他说：“还有这事儿！我都没听着，不过我觉得他们那个培训挺好，挺有用。那是什么地方？我得去问问，我愿意自费去培训。说着，他找祝老师去了。”

 

7.16 大惊失色

随后，我每天看见我们八舍楼旁边站着两排100多二十左右岁的年轻人，看着我们来来往往的人流。我和同学们就猜：这是些什么人？在干什么？看我们像似动物园里的游人看动物似的。我总认为：是哪里在打架。这些人是埋伏在这里的。

第四天的晚上，我和室友从食堂买饭回来，发现那些人不见了。我问他：“依你这个国务院的警察来看，他们是什么人？要干什么？” 当我们俩走进八舍的门厅时，惊讶地发现：门厅、两翼走廊和楼梯间到处站满了人；那些人冲进楼里了。一群人正围着门卫在那争吵呢。我们进不去，就站在大厅的门口。

室友说：“你站在这看着，看我这个国务院警察是怎么调查打架的。” 说着，他挤进了人群，去门卫的地方了。

我看人群的人很密，不能攒空走过去，就等在原地。很快，他回来了，问我：“你猜是怎么回事儿？”

我说：“两伙人在哪儿打架呢，这帮人要缠住看门的人，不让他打电话叫警察。”

他尴尬地笑着说：“我怎么没发现你还这么能掩人呢！” 转回脸又对我说：“我才明白为什么我们领导总是拒绝我下现场的请求。” 说完，他自己挤进了人群，开始上楼了。

7.16-2 八百年出不来一个 The Only Person for 800 Years

我跟在他的后面，从坐在楼梯上的人身上跨过去，走得很慢。他在楼上对我喊：“三楼就没人了，我先自己走了。” 我们的寝室在东翼六楼的东边尽头。楼梯间的三、四、五楼都没人。

当我上到六楼时，吃了一惊，发现走廊入口的地方，一个人坐在地板上，一条腿横放在走廊过道，瞪着大眼睛看着我。

我小心翼翼地从他的腿上跨了过去，心想：这么大眼睛的人可真不多。这时，整条六楼的走廊里就只有我们两个人。

我走到走廊的中间时，突然发现一个人翘着二郎腿坐在寝室的门口。他的腿伸出来很长，我不得不绕着走。那人对寝室里的喊：“你快过来看！这就是那个 ‘八百年出不来一个’。” 当时，我认为这些人都是在职的研究生，都不认识，没有来往。大部分时间，六楼的这些房间都是空的。

过去七八米后，我忽然意识到他们是在说我呢！“八百年出不来一个” 是几天前（参见8.3-4节），祝老师和我谈话时，一个站在门口的人说的。一股冲动从我的下部身体向上涌，直冲天盖骨。我失重了，撞到了走廊的墙上，听见后面有人说话，“他怎么了？怎么撞在墙上了？”另一个说，“让咱们给吓得，快，别看了！”

我感觉身体轻飘飘的，回到寝室后，把饭盒放在桌子上，就坐在床上，想平静一下，可是我的头脑发热，心很乱，什么也想不了。这时室友回来了，问：“你怎么了！你猜出那帮人是干什么的了吗？”

我回答：“我感觉是刘健君她爸生气了，冲着我来的。”

他诧异了：“嗯？你咋那么想呢！我再去问问！” 说着，他转身又出去了。

7.16-3 他们在走廊里争吵 They Quarreled in the Corridor

过了几分钟，室友没回来，我决定去水房洗洗脸，清醒一下，然后吃饭。

当我从水房回来时，祝老师的室友站在走廊里看着我，对屋里的祝老师喊，“这回套住了！XXX（国务院警察的名字）还在那屋说呢，‘可把卢岩吓坏了！’ 快来看！卢岩那脸，五颜六色的！我才知道人害怕是这个样子！”

寝室里的祝老师说：“啥套住了！我们在打猎呢！你给我进来！”

室友转身对屋里说：“那你说，这事儿不好笑么！咱那些人天天站在那儿向他示威, 人家天天看热闹! 老头子算得可真准，说今晚卢岩该害怕了！他是真害怕了!”

7.16-4 大祸临头 Disaster is Coming

我进屋后，开始吃饭。室友回来了，说：“你还有心思吃饭！那些人都是你那个女朋友她爸派来的。” 说着，他走到窗边，向外看。

我问：“我知道我们住的是六楼，那儿有人吗？”

他回答：“还行！你还知道咱们住的是六楼。这儿没人，不过我看人从这儿跳下去，摔不死，躺在医院里很疼啊！就再也不用担心找对象的事了！”

我说：“别装了！我是懵了，但是还没懵到那种程度，不会开窗就跑。”

他转回身坐在了床上，笑着问：“你有什么想法和打算吗？我还算是个警察，有警察的职业道德。什么事你或许可以先跟我说说。你要报警，我陪你去。”

我说：“你别想太多。去年这个时候，我堂兄卢勋卧轨自杀了，就是因为一个女朋友老是缠着他，和我现在的情况类似。我去参加葬礼，叔叔和姑姑们都对着他的遗像骂他。我娶刘健君，现在也看不出吃亏。事情还没发展到那一步，我可不想死后还挨骂；现在只是老头子生气了。” 我抬头看室友，他的脸色眼看着在变化，惊奇地问：“你怎么了？自杀还有基因遗传因素？”

他沉默了一会儿，阴沉着脸说：“刚才我觉得好笑，还在想这事不能跟别人说，人家听了会以为我疯了。现在，我笑不出来了，这都是真的。自杀与遗传是否相关，我不知道，但你堂兄的事与你相关。这我在上大学时学过。我明白你说的，挺好！这不是性命攸关的时刻，别冲动，别发生意外，有事好商量。要不，你先去打祝老师？出出气！”

我说：“你说啥呢！他们那么多人，我还去招惹他们！我想跟你说，我是这么准备挨打的。过一会儿，他们来了，我们吵起来了，你就在一边看着，别往前凑合。他们要打我，一推，我就倒在地上或者床上，抱成一团。等他们打几下之后，你就过来劝他们，别把人打死了。一群人打一个人，很容易就给打死了；结果谁也不知道是怎么打死的。”

他感叹地说：“哎呀！你这现场知识可比我强多了！是这么回事。你放心，这工作我能做好。他们打你几下后，我再过去劝说，‘行啦行啦，打几下完成任务就行呗！你们老头子可没让你们打死他。’ 这我确信！那老头子没想打死你。费了这么大劲；人死了，不全白费了！那老头子是绝对不会做亏本生意的。现在，活着才能解决问题，等过几天你再去打那老头子！’”

我回答：“我想过了，那老头子家住在军区大院儿里，咱进不去。混进去了也打不了，卫兵有枪。再说了，她爸妈岁数都挺大了，我不能打老头儿老太太！”

他说：“我现在感觉好多了。我去那屋看看。我不走远了，就到隔壁那几个屋。有人来了，我立刻回来。” 说着，他出去了。

晚上七点多钟，祝老师找我谈话，“那些人都是老头子让我安排的。前几天，老头子让我跟你说的那个计划（参见7.15节），你考虑得怎么样了？” 我刚要说话，他又说了：“不着急，你再考虑一晚上，明天早上给我答复。”

返回东北大学的目录