
一天一位老教授来办公室办事,看到她掏出香烟,英爱马上委婉地提醒他:“张教授,我们这是无烟办公室。”
老教授赶忙说:“没关系,我自备香烟,不用客气。”英爱看了看这位德高望重,著作等身的张教授,仿佛看到了鲁迅的样子。严肃,[
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放映厅播放《江湖浪子》,主演是英俊潇洒的保罗纽曼(演艾迪)。“莎拉为什么会自杀?”桑柔问辛灵。“艾迪沉溺于桌球的赌博游戏当中,让深爱他的莎拉感到痛心。”辛灵说。“莎拉的文章写的好,可以毕业后当作家。”桑柔感到很遗憾。“可是优雅的莎拉对艾迪一见钟情,两个人如胶似漆。当经纪人伯特说艾迪有别的女人时,她感到绝望。”辛[
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今天法学院的文学課上,英老师朗读了海伦凯勒的《请给我三天光明》,里面有这样一个画面:“
前几天,一位很要好的朋友来探望我,她刚从树林里远足而来,于是我就问她,她观察到一些什么。“没有什么特别的。”她回答说。要不是我惯于听到这样的回答(因为我很久就已确信有视觉的人看得很少),我简直会不相信我的耳朵。
在树林中穿行[
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敬馨收到了一掌同学手绘的卡片,卡片上有一片萤火虫照亮的森林,上面是每个孩子的签名,上面写着一首诗:
小小流萤,在树林里,在黑沉沉的暮色里,
你多么欢乐地展开你的翅膀,你在欢乐中倾注了你的心,
你不是太阳,你不是月亮,难道你的乐趣就少了几分?
你完成了你的生存,你点亮了自己的灯。
你所有的都是你自己的,你对水也不负债蒙恩,
你[
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爱是无条件的,无论是风和日丽还是暴风骤雨,這是一切成長的力量。
校園里的紅豆一顆顆掛滿了露珠,朱紅的果子圓潤飽滿。看着高歌清晨随风飘荡的长发,郑毅心中荡漾起了王菲的名曲《红豆》。辛灵想起了王維的名作“紅豆生南国,春来发几枝,愿君多採拮,此物最相思。”她想起了教她古詩的媽媽。
媽媽对她说:“言简意赅的唐诗,意境奇绝的构思[
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一生温暖纯良,不失爱与自由。桑柔用优美的文字给亲爱的老师和同学们写電子郵件。他们自从毕业分別后,各守一方,已经很久沒有见面了,但是桑柔相信:“海內存知己,天涯若比邻。”文字交流就成了他们心灵交流的方法,写观察日记的习惯是他们独具特色的文化生活。她想告訴对方自己的心情故事,知己之间也心領神會。在北京的桑柔写道:”“东方欲晓[
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“如果给孩子一滴水,自己必须要有十桶水。”这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的名言。它激励着英爱勤奋好学,滴水穿石,用爱心和耐心来影响和教育身边的每一个孩子。
每次学校组织春遊,英爱就会利用这个非常好的机会帮助孩子们热爱知识,提高学习兴趣,学习使用鮮明,准确的语言来描述春天的万事万物,无穷奧秘。
在她的课堂上,她最喜欢把大自然[
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助人为乐
如果我不为自己存在,谁为我存在?如果我只为自己存在,我是什么?如果不是现在,那是什么时候?
法學院桑柔和肖蕾參加了青年法律志愿者组织,目的是帮助走上歧路的未成年人改邪归正。周末她们一大早就在指定地点集合,人群中有个总是低着头弯着腰的青少年。她叫小陈,因诈骗罪被判处有期徒刑六个月,缓刑一年。
桑柔主动和她打招呼。她却自称[
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桑柔参加了为合唱团友人在鲜花盛開的教堂举行的葬礼。她天生丽质,生性活泼,爱人如己。从未因为职业,年龄,国籍,信仰而冷落他人,相反她真诚地夸奖毛衣上绣的兰蝴蝶,赞我声音甜美悠扬,言语优雅,心地善良。过新年,她会送一张百花盛開的贺卡,里面写满祝福。生日聚会邀请合唱团所有人参加,品尝她最爱的美食。无论和谁在一起,她都能发现他人的长处,让[
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人的一生有很多角色。上学的時候,是个穿著新衣,想得到老師赞扬而把書包像蝸牛壳一样背在身上的人。把每个老师都想像成了学福五车的圣贤,自己当了老師以后,才发现学问不过是冰山一角。青年时期,像是一只刺猬,反抗权威,总想显示一下自己的怒气。用空手道和震耳欲聋的怒吼來发泄,其實是保护自己柔软的心地。中年時期,像一个腦袋在沙地的鴕鳥,扎进了社[
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