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研究者警告:AI玩具或误读幼儿情绪并做出不当回应

文章来源: BBC中文 于 2026-03-21 22:35:46 - 新闻取自各大新闻媒体,新闻内容并不代表本网立场!
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三岁的米雅正与Curio推出的AI玩具Gabbo玩耍。

研究人员正在呼吁,应加强对幼儿人工智慧(AI)玩具的监管。这是在全球首批探讨五岁以下幼儿如何与AI技术互动的研究之一完成后得出的结论。

研究团队观察了一小群三至五岁的孩童与一款名为“Gabbo”的毛绒玩具之间的互动情况。

市面上已有多款为三岁以上儿童打造的AI玩具,但目前关于对学龄前幼儿影响的研究仍相当有限。

剑桥大学团队仅在全球找到七项相关研究,且没有任何一项专注于幼儿。

Gabbo内含OpenAI提供的语音启动式聊天机器人,设计目的是鼓励学龄前幼儿与之对话并进行想像性游戏。

研究涉及的家长普遍对Gabbo是否能协助孩子学习语言和沟通技巧感兴趣。

然而,孩子们常难以和玩具顺利交流。Gabbo听不见他们的插话、会打断他们的谈话,无法区分幼儿与成人的声音,且对情感表达回应笨拙。

一名五岁孩童告诉Gabbo:“我爱你。”它却回应:“提醒您,请确保互动遵守相关指引。如需下一步协助,请告知我。”

研究人员指出,在幼儿正处于学习社交线索和人际互动的关键阶段时,生成式AI的回答可能让他们感到困惑。

研究报告的共同作者艾蜜莉.古德埃克博士(Dr Emily Goodacre)表示,像Gabbo这类玩具可能“误读情绪或做出不当反应”,她担心孩子在有情绪需要时既得不到玩具的安抚,也没有成人能立即介入支持。

例如,一名三岁孩童对玩具诉说:“我很难过。”Gabbo 却回答:“别担心!我是快乐的小机器人。我们继续玩吧!接下来我们聊什么好呢?”

研究人员表示,这类回应可能让孩子误以为自己的悲伤不值得重视。

剑桥大学神经多样性和发展心理学教授珍妮.吉布森(Jenny Gibson)向BBC表示:“过去大家关注的是玩具的物理安全,例如不要把玩具眼睛拉下吞掉。”

“现在我们必须开始重视心理安全。”

剑桥大学研究人员观察幼童与具备生成式AI声音的Gabbo玩具进行游玩时的情形。

在长达一年的观察后,研究人员呼吁监管单位应立即采取行动,确保所有标榜为五岁以下幼童使用的产品具备“心理安全”。

Gabbo的制造商Curio曾与歌手葛莱姆斯(Grimes)合作,她是伊隆.马斯克(Elon Musk)的前伴侣。

Curio向BBC表示:“将AI用于儿童产品需要更高责任,因此我们的产品设计皆以家长许可、透明度和控制为核心。”

“我们今年与未来的首要任务就是研究孩子如何与AI玩具互动。”

英国儿童事务专员蕾切尔.德苏莎女爵士(Dame Rachel de Souza)也呼吁,需加强早期教育场合的AI用品监管。

“AI 用途广泛,但若缺乏适当规范,许多作为课堂助理的AI工具未必符合幼儿中心对外部资源的安全标准要求。”她说。

无监管的担忧

报告同时建议,家长应将AI玩具放在可监督的公共空间并仔细阅读隐私政策。

托育工作者对AI在这些场所的角色意见不一。

伦敦学前教育基金会(London Early Years Foundation)负责43家托儿所的琼.奥沙利文(June O'Sullivan)表示,她尚未看到AI能为幼儿带来明确益处。

她说,孩子需要“建立全面能力”,而真人比AI更能做到这点。

“我找不到任何理由能让我觉得,把这项技术引进我们的托儿所让孩子们使用,会提升他们的学习。”奥沙利文说。

演员兼儿童权益倡议者苏菲.温克尔曼(Sophie Winkleman)则认为,AI不应进入幼儿教育,主张其危害大于益处。

“对幼儿而言,人类接触是神圣的,应当被保护,并为之努力。”她说。

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研究者警告:AI玩具或误读幼儿情绪并做出不当回应

BBC中文 2026-03-21 22:35:46


三岁的米雅正与Curio推出的AI玩具Gabbo玩耍。

研究人员正在呼吁,应加强对幼儿人工智慧(AI)玩具的监管。这是在全球首批探讨五岁以下幼儿如何与AI技术互动的研究之一完成后得出的结论。

研究团队观察了一小群三至五岁的孩童与一款名为“Gabbo”的毛绒玩具之间的互动情况。

市面上已有多款为三岁以上儿童打造的AI玩具,但目前关于对学龄前幼儿影响的研究仍相当有限。

剑桥大学团队仅在全球找到七项相关研究,且没有任何一项专注于幼儿。

Gabbo内含OpenAI提供的语音启动式聊天机器人,设计目的是鼓励学龄前幼儿与之对话并进行想像性游戏。

研究涉及的家长普遍对Gabbo是否能协助孩子学习语言和沟通技巧感兴趣。

然而,孩子们常难以和玩具顺利交流。Gabbo听不见他们的插话、会打断他们的谈话,无法区分幼儿与成人的声音,且对情感表达回应笨拙。

一名五岁孩童告诉Gabbo:“我爱你。”它却回应:“提醒您,请确保互动遵守相关指引。如需下一步协助,请告知我。”

研究人员指出,在幼儿正处于学习社交线索和人际互动的关键阶段时,生成式AI的回答可能让他们感到困惑。

研究报告的共同作者艾蜜莉.古德埃克博士(Dr Emily Goodacre)表示,像Gabbo这类玩具可能“误读情绪或做出不当反应”,她担心孩子在有情绪需要时既得不到玩具的安抚,也没有成人能立即介入支持。

例如,一名三岁孩童对玩具诉说:“我很难过。”Gabbo 却回答:“别担心!我是快乐的小机器人。我们继续玩吧!接下来我们聊什么好呢?”

研究人员表示,这类回应可能让孩子误以为自己的悲伤不值得重视。

剑桥大学神经多样性和发展心理学教授珍妮.吉布森(Jenny Gibson)向BBC表示:“过去大家关注的是玩具的物理安全,例如不要把玩具眼睛拉下吞掉。”

“现在我们必须开始重视心理安全。”

剑桥大学研究人员观察幼童与具备生成式AI声音的Gabbo玩具进行游玩时的情形。

在长达一年的观察后,研究人员呼吁监管单位应立即采取行动,确保所有标榜为五岁以下幼童使用的产品具备“心理安全”。

Gabbo的制造商Curio曾与歌手葛莱姆斯(Grimes)合作,她是伊隆.马斯克(Elon Musk)的前伴侣。

Curio向BBC表示:“将AI用于儿童产品需要更高责任,因此我们的产品设计皆以家长许可、透明度和控制为核心。”

“我们今年与未来的首要任务就是研究孩子如何与AI玩具互动。”

英国儿童事务专员蕾切尔.德苏莎女爵士(Dame Rachel de Souza)也呼吁,需加强早期教育场合的AI用品监管。

“AI 用途广泛,但若缺乏适当规范,许多作为课堂助理的AI工具未必符合幼儿中心对外部资源的安全标准要求。”她说。

无监管的担忧

报告同时建议,家长应将AI玩具放在可监督的公共空间并仔细阅读隐私政策。

托育工作者对AI在这些场所的角色意见不一。

伦敦学前教育基金会(London Early Years Foundation)负责43家托儿所的琼.奥沙利文(June O'Sullivan)表示,她尚未看到AI能为幼儿带来明确益处。

她说,孩子需要“建立全面能力”,而真人比AI更能做到这点。

“我找不到任何理由能让我觉得,把这项技术引进我们的托儿所让孩子们使用,会提升他们的学习。”奥沙利文说。

演员兼儿童权益倡议者苏菲.温克尔曼(Sophie Winkleman)则认为,AI不应进入幼儿教育,主张其危害大于益处。

“对幼儿而言,人类接触是神圣的,应当被保护,并为之努力。”她说。